■杨国营
“第一位的还是学习”，李克强总理日前在吉林大学视察时，对大学生创业者如是说。
这绝非否定在校生创业的可行性，笔者以为，总理意在说明学习和创业两者的兼容性，并强调学习无可替代的重要性：应该排在第一位。
上周，有媒体报道“女大学生开微店月入万元，忙于赚钱结果挂科”，如果她早点明白“学习第一”的道理，或许就不至于顾此失彼。类似的案例其实不在少数，除了创业，让大学生们分心的事还有很多：网络游戏、社团活动、宿舍纷争、花前月下，等等。或许是在中小学应试阶段积累多年的压抑情绪需要释放，或许是对全新的环境和学习方式一时难以适应，“学习第一”的意识在一些大学生的头脑中动摇了，甚至变得混沌，典型“病症”就是翘课，或者在课堂上玩手机、睡大觉。于是，一些高校想出了各种绝招，刷脸签到、拍照为证、摆放桌签等，督促大学生认真上课竟然沦为一场猫鼠游戏。
然而我们会发现，有时真的不太好指责一些大学生忘记了“学习第一”，因为有的校长、教师甚至教育主管部门，都搞不清他们的“第一”是什么。
“一辈子存不到200万，同学都是千万富翁”，很难想象这样的价值观，竟出自四川一位落马大学校长。这是上周媒体转载率颇高的一条新闻，教育界一时为之哗然。“金钱第一”，如果一个唯利是图的商人作如是观，倒也罢了。但大学作为守望社会良知的坚强堡垒，大学校长作为堡垒的建设者和捍卫者，如果把升官发财作为价值取向和奋斗目标，毁掉他一个人事小，其恶劣的示范效应会给学生们带来怎样的负面影响，才是最让人忧心的。
加拿大阿尔伯塔大学原校长罗德里克·弗雷泽在《大学校长的素质能力和工作职责》一文中提出，大学校长的工作职责主要有三项：一是吸引最好的学生到学校读书；二是吸引最好的教职员工到学校工作；三是为教职工提供足够的资源，营造积极的氛围。简单概括，核心是“育人第一”。笔者对此深以为然。孟子将“得天下英才而教育之”视为人生三大乐事之一，可见真正的教育理想是超越时代与国界的，古今中外的教育贤达，可谓心有戚戚焉。
一位优秀的校长，一个有追求的教育家，不会被浮华的物质遮蔽双眼，他们真正看重的，只可能是教育理想的实现。陶行知说过，“人生为一大事来”。如果这件“大事”在一些校长和教育主管部门负责人眼中，竟然是指升官发财，对于真正怀有教育理想的人来说，岂止可笑，简直可耻。
做出错误示范的绝非只有一些校长。“高校课题组花69万买奥迪”这则新闻提醒我们，功利主义导致的科研腐败在校园里危害匪浅。这类高校科研人员显然早已把“科研第一”“教学第一”等抛诸脑后，而沦为“禄蠹”。
当然，必须澄清，笔者并不是说教育工作者绝对不能追求金钱，都去做苦行僧。笔者想说的是，教育工作者在有其他的一些追求之前，首先不能忘记自身肩负的职责，不能忘了应该把什么摆在第一位。如此，我国的教育乱象不知要少多少。其实，何止是教育工作者，如果社会上各行各业的人们，都能明确并坚守自身的“第一职责”，我们的社会将消弭多少矛盾，生发多少和谐？
也许有的教育工作者会说，不是不明白自己的“第一职责”，“非不愿也，实不能也”。就像媒体多次报道的有的偏远贫困地区的乡村教师“白天上课晚上搬砖”一样，当家教、开黑车、假期打工等，一些教师之所以没能专心于教学这个“第一职责”，其实大多并非出于自身的意愿。究其原因，或许正是因为一些地方政府领导和教育部门没有尽到自身的“第一职责”吧。 [正文结束] |
