本报北京5月31日讯（记者 焦新）记者今天从教育部获悉，为营造有利于青少年健康成长的网络环境，提高青少年网络安全意识，按照中央网信办统一部署，教育部将在“六一”国际儿童节前后集中开展“护苗2015·网上行动”相关活动，努力为儿童节营造良好氛围，呵护青少年健康成长。
以优质资源打造清朗网络空间。充分利用互联网便捷优势，深入开展“少年传承中华传统美德”之“小小百家讲坛”“墨香书法展示”和“寻访红色足迹”系列教育等丰富多彩的主题教育活动，引导广大中小学生积极培育和践行社会主义核心价值观。系列活动将通过专门网络平台组织开展作品展示和海选投票，充分展示中小学生积极向上的精神面貌，并在各大主流网络媒体持续进行宣传报道，用积极健康和富有教育意义的网络资源传递网络正能量，主动占领网络媒体阵地，为青少年提供健康的网络精神食粮。
以多种形式开展网络安全教育。充分利用学校教育主渠道，针对不同年龄阶段学生的特点，采取主题教育和知识竞赛等多种方式，切实增强网络安全教育的实效性，进一步引导青少年树立网络安全意识，增强抵制网络不良信息的辨别能力和自觉性。教育部将组织开展网络安全宣传作品大赛、“全国大学生网络安全知识竞赛”和大学生网络文化节等网络安全宣传教育活动，结合全国中小学心理健康教育示范区建设，积极推广互联网时代心理健康教育工作有效经验，呵护中小学生美好心灵。同时，加强学校、家庭、社会的融合，形成三位一体的教育合力，将网络安全教育工作落细落小落实。
以实践活动引领青少年亲近社会和自然。组织开展丰富多彩的社会实践活动，是防止青少年沾染和沉迷网络不良信息的有效途径。教育部将面向全国组织开展“小代表走进大社会”少先队员代表实践体验活动和“最美校服”T台展示活动，同时鼓励各地各校结合实际，开展形式多样的校外教育实践活动，吸引学生走出虚拟世界，积极体验现实世界的缤纷色彩。教育部还将全面部署加强新时期中小学劳动教育，在广大中小学生中倡导劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，引领他们体验劳动创造的乐趣。
教育系统“护苗2015·网上行动”开展期间，教育部还将组织相关社会团体、专家学者以及教师、家长、学生等网民代表，以多种形式开展互联网信息内容对青少年身心健康影响的讨论活动，在全社会形成合力，共同谋划和做好青少年网络安全工作。 [正文结束] |
