北京电影学院党委书记 侯光明
目前，北京电影学院形成了较为独特的、以艺术观教育为引领的艺术创作能力人才培养模式，这也是走中国特色电影教育之路的重要组成部分。
一、艺术观教育在艺术创作能力培养中的重要作用。学校艺术观教育主要包括“三人民”培养目标和“三经教育”理念。“三人民”，即“向人民学习，为人民服务，做人民的艺术家”。“三经教育”工作理念，即“经史并重”、“经实共举”、“经人相倚”。“经史并重”是将艺术观教育与国史、党史、校史结合起来；“经实共举”是将艺术观教育与实践结合起来；“经人相倚”则是指艺术观教育不仅需要“经师”，更需要“人师”。
二、突出艺术创作能力的人才培养模式。一是明确了“坚持引领中国电影文化的前进方向，引领中国电影教育的发展方向；坚持为满足人民群众日益增长的对优秀电影作品的需求作贡献，为提升观众的观影水平和品位作贡献”的“两引双为”的办学方针。二是提出了“育大师、著大作、拍大片、养大气、盖大楼”的“五大”办学思路和“5+1”发展战略。三是持续深化了教学、研究、创作“三位一体”的办学格局。四是重点推进了学科专业建设、师资队伍建设和对外交流合作。五是打造了学生成才成就的“选拔—培养—助推”全培养过程。
三、围绕培养艺术创作能力形成的发展目标和主要方向。一是树电影教育梦，要突出艺术创作能力培养，建设中国特色的高水平世界一流电影大学。二是以艺术创作为指向，结合学校具体工作，响应国家大战略，加强顶层设计。编制“十三五”规划，顺应“一带一路”战略，在内部教学和对外合作办学中积极探索新的办学模式。顺应“互联网+”战略，遵循文艺座谈会精神，高举“新学院派”大旗，以青年电影制片厂为平台，拍文化大片。 [正文结束] |
